Hier finden Sie Mitschnitte der
CompFlex-Online-Themenabende
Psycho- (neuro-) motorik
Gleichgewicht und Harmonie
Das äußere und das innere Gleichgewicht
Muss man wirklich krabbeln?
Über die Bedeutung der Krabbelphase für die kindliche Entwicklung
Haltung und Verhalten
Eigentlich ein bekannter Zusammenhang
Rhythmus und Bewegung
Rhythmus als Grundlage für jegliche Koordination
Frühkindliche Reflexe und TCM
Der Zusammenhang zwischen der neuromotorischen Entwicklung und der Reifung der Meridiane
Rechts oder Links
Wie entwickeln sich Lateralität (Seitigkeit) und Händigkeit?
Die verlente Entspannung
Die sensomotorische Amnesie – Häufig Ursache vom Schmerzen und Haltungsschäden
Wer nicht wagt, der nicht gewinnt
Der asymmetrischen Nackenreflext – Schutz und Trainer bei allen lateralen Anforderungen.
Klecker nicht!
Der Symetrisch-tonische-Nackenreflex – Der Trainer für das Aufrichten gegen die Schwerkraft und eine Ursache für Ungeschicklicheit
Die Frühkindlichen Reflexe und die emotionale Entwicklung
Entwicklung geschieht immer ganzheitlich
Ich essen meine Suppe nicht!
Essstörungen und der Zusammenhang zu Störungen der Wahrnehmung
Complaince
Das Verhältnis zwischen Klient und Therapeuten
CompFlex – Training
Die Bernsteinregeln
Bersteins Erkenntnisse für den Leistungssport in der Psychomotoik nutzen
Das Corpus-Callosum-Spiel
Das spielerische Training der Hemisphärenkoordination
Auf die Haut und unter die Haut
Die Bedeutung der Emotionen für das Lernen
Der Wippe - Test
Die Untersuchung der neuromotorischen Reife
Flexi - Trainingsprorgamm
neuromotorisches Training zur Reflexintegration
Wippetraining Teil 1
Die Befunderhebung und die Grundübungen auf dem Wippbrett
Wippetraining Teil 2
Die Koordinationsübungen auf dem Wippbrett
Wippetraining Teil 3
Wenn sich die Füße bewegen, freut sich der Kopf
Leichter Lernen
Die Lesekompetenz
Lesen und Verstehen – Hilfen zum Lesen lernen
Lesen, lesen noch mal Lesen
Lesestrategien als Grundlage für ein effektives Lesetraining
Wie denkt das Gehirn?
Die Funktion des Gehirn ist die Basis für erfolgreiches Lernen. Wo ist die Gebrauchanleitung für das Gehirn?
Spielend lernen
Wie das Lernen zum Kinderspiel werden kann
Vom Versagen zur Verweigerung
Es beginnt mit einem Fehler und endet oft in der Leistungs- und Schulverweigerung. Es gibt Hilfe!
1+1+1=Viele
Über Rechenschäche und Dyskalkulie
Vom Urvertrauen zum Selbstvertrauen
Wie entwickeln Kinder ein gesundes Selbstvertrauen?
Psychomotorik in der Praxis konkret
Wenn der Schlag getroffen hat
Hilfen nach einem Schlaganfall
Wenn AD(H) erwachsen wird
AD(H)S bei Erwachsenen
Ich sehe nicht, was du da siehst
Sehanstrengung rechtzeitig kennen und effektiv helfen
Gleichgewicht und Schwindel
Schwindel – ganzheitlich gesehen
Spreadmind